El Metaverso como Nuevo Entorno Comercial para los Microemprendimientos de Tungurahua
DOI:
https://doi.org/10.61616/rvdc.v6i2.681Palavras-chave:
metaverso, negocios, comercio, realidad virtualResumo
El metaverso emerge como un espacio virtual en constante evolución, con el potencial de revolucionar las dinámicas del comercio tradicional y digital. Esta investigación explora cómo el metaverso, entendido como un ecosistema tridimensional inmersivo, ofrece nuevas oportunidades comerciales mediante la integración de tecnologías como la realidad aumentada (RA), la realidad virtual (RV) y la inteligencia artificial (IA). En este entorno, las empresas pueden interactuar con los consumidores en formas innovadoras, proporcionando experiencias personalizadas y multisensoriales. Las tiendas virtuales, los eventos digitales y las interacciones a través de avatares representan una extensión del comercio electrónico, facilitando la accesibilidad y eliminando las barreras físicas tradicionales. Además, el estudio destaca los beneficios del metaverso para las marcas, incluyendo un alcance global, el fortalecimiento del branding y la posibilidad de recopilar datos avanzados para estrategias de marketing basadas en el comportamiento del consumidor. También se aborda el papel de las criptomonedas y los NFT (tokens no fungibles) como facilitadores de transacciones en estos entornos virtuales, permitiendo la creación y comercialización de bienes únicos digitales. No obstante, la investigación subraya desafíos como la privacidad, la seguridad de los datos y la necesidad de una infraestructura tecnológica robusta. También se analizan las brechas de acceso y habilidades digitales que podrían limitar la adopción del metaverso en mercados emergentes. En conclusión, el metaverso redefine el comercio al ofrecer un espacio dinámico para la interacción, la personalización y la innovación, convirtiéndose en un entorno clave para las estrategias empresariales del futuro.
Referências
G., Nakhate, V., Kumar, D., Bhat, R., & Ray , S. (2023). Estudio sobre las fuerzas de la oferta y la demanda de la economía espacial mundial y sus diversos factores determinantes. European Economic Letters (EEL), 174-186.
Alvarado, M., & Supo, D. (2022). Metaverso y Non-Fungible Tokens (NFTs): Retos y Oportunidades desde la perspectiva del derecho de marcas. Revista IUS ET VERITAS, 115-134.
Andreu, A., Bermejo, R., Maccio, I., & Mendoza, B. (2023). El metaverso: ¿oportunidad o amenaza para la educación de las generaciones futuras? Navarra: Universidad de Navarra.
Anyarin Astocaza, F. (06 de Septiembre de 2023). Historia del metaverso explicada 1938 -2023. Obtenido de Baugam: https://baugam.com/historia-del-metaverso-linea-de-tiempo/
Arrasco, H. (2021). Tecnologías Blockchain: innovación empresarial y aplicación. Barcelona: Universitat Politècnica de Catalunya Barcelona Tech.
Ball, M. (2022). The Metaverse: And How It Will Revolutionize Everything. New York: Liveright.
Barrio, N. (2016). Aprendizaje inmersivo, una nueva estrategia de aprendizaje. Revista digital INESEM.
Bastidas, C. (2021). El aprendizaje inmersivo en la educación actual. Boletín Opiniones Iberoamericanas en Educación de la Universidad Miguel de Cervantes, 3(26).
Borjón Cabrera, I. (2011). Análisis del entorno virtual Second Life como herramienta de enseñanza-aprendizaje en estudiantes de nivel superior. Durango: Instituto Tecnológico de Durango.
Bullón, J., Queiruga, A., Gayoso, V., & Rey, Á. (2020). Trazabilidad de la ropa prêt-à-porter mediante la tecnología Blockchain. Sustainability, 74-91.
Bushell, C. (2022). The Impact of Metaverse on Branding and Marketing. SSRN.
Murillo Zavala, A. M., Cañarte Castro, E. M., & Verduga Toala , M. M. (2025). Malnutrición y deficiencias hematológicas en mujeres en edad fértiles . Arandu UTIC, 12(1), 4480–4494. https://doi.org/10.69639/arandu.v12i1.906
Agrela Rodrigues, F. de A., Grizel Morales, N., Paco Carvajal, R., Velasco Valverde, D., Mayta Cruz, M., Avendaño Endara, E., & Simons Aparicio, C. P. (2025). Desafíos en el Desarrollo Lingüístico y Cognitivo en una Niña con Sordera Profunda: Estudio de Caso de Maria . I+D Internacional Revista Científica Y Académica , 4(1), 65–77. https://doi.org/10.63636/3078-1639.v4.n1.27
Agrela Rodrigues, F. de A. (2025). A Relação entre os Neurotransmissores Excitatórios, como o Aspartato e o Glutamato, e o Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH). Ciencia Y Reflexión, 4(1), 2686–2700. https://doi.org/10.70747/cr.v4i1.306
González Coronel , F. A., Veloso Bogarín, J. M., & Gauna Quiñones, C. E. (2025). Impacto de las Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en el proceso de Enceñanza y Aprendizaje del Instituto de Formación Docente-Gral. José Eduvigis Díaz 2024. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 9(2), 6916-6934. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v9i2.17414
Chicaiza Valle, V. L., Campos Guillén, M. F., Cadena Pasquel, A. P., & Chicaiza Rosero, M. L. (2025). Estrategias para Fomentar la Inteligencia Emocional y Mejorar la Comprensión en el Aula de Primaria. Estudios Y Perspectivas Revista Científica Y Académica , 5(2), 706–735. https://doi.org/10.61384/r.c.a.v5i2.1155
Escalante Jiménez, J. L., Rodríguez Colón, P. L., & Polanco García, C. Y. (2025). Inteligencia artificial en contextos educativos: un acercamiento desde una revisión documental sistemática. Ciencia Y Reflexión, 4(2), 325–349. https://doi.org/10.70747/cr.v4i2.241
Calvo, P. (2023). Metaverso: desafíos éticos de la tokenización de la economía. Filosofía Unisinos, 1-20.
Camargo, A., Merchán, A., Forteza, A., Almagro, B., Calderwood, J., Cabero, J., . . . de Casas, P. (2019). Realidad virtual. Metaversos como herramienta para la tele formación. Barcelona: Ediciones Egregius.
Carter, R. (11 de Octubre de 2023). ¿Qué es Metaverse as a Service? La guía completa. Obtenido de XR Today: https://www-xrtoday-com.translate.goog/virtual-reality/what-is-metaverse-as-a-service-the-complete-guide/?_x_tr_sl=en&_x_tr_tl=es&_x_tr_hl=es&_x_tr_pto=rq#:~:text=Simply%20put%2C%20Metaverse%20as%20a,and%20adoption%20of%20metaverse%20technologies.
Casarotto, C. (19 de Mayo de 2022). ¿Qué es el Marketing 5.0 (según Philip Kotler) y por qué es importante? Obtenido de Rockcontent:
https://rockcontent.com/es/blog/marketing-5-0/#google_vignette
Casas, P., Tejedor, S., & Romero, L. (2018). Micronarrativas en Instagram: Análisis del storytelling autobiográfico y de la proyección de identidades de los universitarios del ámbito de la comunicación. Revista Prisma Social, 40-57.
Castillo, M. (2022). El Metaverso como una herramienta para el e-commerce. Buenos Aires: UNSAM.
Cavalcante, G., & Díaz, J. (2022). Fundamentos pedagógicos de un ambiente virtual de aprendizaje para el desarrollo del talento. Cali: Pontificia Universidad Javeriana.
Fernández, D., & Rodríguez, P. (2022). Metaverso y emprendimiento: oportunidades y retos para las pymes en América Latina. Revista Latinoamericana de Innovación y Tecnología, 11(2), 45–58. https://doi.org/10.5281/zenodo.6778905
Lee, L. H., Braud, T., Zhou, P., Wang, L., Xu, D., Lin, Z., ... & Hui, P. (2021). All one needs to know about metaverse: A complete survey on technological singularity, virtual ecosystem, and research agenda. arXiv preprint arXiv:2110.05352.
https://doi.org/10.48550/arXiv.2110.05352
Suh, A., & Ahn, J. (2022). The influence of metaverse marketing on customer engagement: An empirical study of virtual commerce. Journal of Business Research, 139, 1230–1241.
https://doi.org/10.1016/j.jbusres.2021.10.065
Vallejo, A., & Reinoso, M. (2023). Brecha digital y desafíos tecnológicos en zonas rurales del Ecuador: el caso Tungurahua. Revista Científica de Desarrollo Regional, 15(1), 89–104.
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2025 Gissela Alexandra Arcos Naranjo

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.


















