Importancia de las competencias matemáticas en la formación del profesional de Laboratorio Clínico

Resumo

Las competencias matemáticas constituyen un componente esencial en la formación de los profesionales de Laboratorio Clínico, debido a su aplicación en la interpretación de resultados, el control de calidad, la dosificación de reactivos, el análisis estadístico y la toma de decisiones diagnósticas. Sin embargo, diversos estudios evidencian que los estudiantes presentan dificultades en el desarrollo y aplicación de estas habilidades durante su proceso formativo. El objetivo de esta investigación fue analizar la importancia de las competencias matemáticas en la formación académica y profesional de los estudiantes de Laboratorio Clínico, destacando su contribución al desempeño técnico y científico. Se desarrolló una investigación con enfoque cualitativo, de alcance descriptivo y basada en una revisión documental de literatura científica relacionada con la educación matemática y las ciencias de la salud. La información recopilada fue organizada y analizada mediante categorías temáticas vinculadas con las principales aplicaciones de las matemáticas en el ámbito del laboratorio clínico. Los resultados evidenciaron que las competencias matemáticas favorecen la interpretación adecuada de parámetros hematológicos, bioquímicos y microbiológicos, contribuyen a la precisión de los procedimientos analíticos y fortalecen el razonamiento crítico para la resolución de problemas en contextos clínicos. Asimismo, se identificó que el dominio de herramientas matemáticas y estadísticas mejora la confiabilidad de los resultados de laboratorio y disminuye la probabilidad de errores durante los procesos diagnósticos. Se concluye que el fortalecimiento de las competencias matemáticas constituye un elemento fundamental para garantizar una formación integral y un desempeño profesional eficiente en el área de Laboratorio Clínico.